Buku ajar ini dimaksudkan sebagai salah satu sumber bagi dosen, guru, dan mahasiswa berkaitan dengan mata kuliah strategi belajar mengajar di Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK). Buku ini berisi 9 (sembilan) bab yang terdiri dari materi mengenai konsep strategi belajar mengajar, hakikat belajar dan pembelajaran, model-model pembelajaran, pendekatan dalam pembelajaran, metode mengajar, sumber belajar, pengelolaan kelas, keberhasilan belajar mengajar serta pengajaran remedial dan pengayaan.