Penilaian belajar siswa selalu berkaitan dengan pembelajaran, pengajaran, persekolahan, dan pendidikan. Pada perkembangan sistem pendidikan di Indonesia, penilaian belajar siswa menjadi topik yang berkembang luas seiring dengan kebijakan dan sistem pendidikan di Indonesia menyangkut perubahan kurikulum, yaitu Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dan Kurikulum 2013. Sebagai contoh, acuan penilaian dalam sistem pendidikan di Indonesia diganti dari acuan penilaian norma menjadi acuan penilaian patokan/kriteria. Kedua jenis acuan penilaian tersebut akan dibahas di dalam buku ini.