Perubahan kurikulim, dari kurikulum 2006 (K-2006) dan kurikulum-kurikulum sebelumnya, ke kurikulum 2013 (K-2013), telah mengubah drastis pendekatan pembelajaran bahasa Indonesia. Saat diberlakukan kurikulum 2013 harus menggunakan pendekatan teks (berbasis genre) dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Hal ini yang membuat para guru dan siswa mengalami kesulitan dalam memahami struktur dan kaidah berbagai jenis teks tersebut sehingga mereka ingin atau menuntut kehadiran buku yang mampu memberikan pemahaman tentang berbagai jenis teks di sekolah. Terdorong karena alasan tersebut, buku ini disusun.