Model pembelajaran ini merupakan model pembelajaran kimia yangdirancang untuk membantu para praktisi pendidikan kimia dalam upaya meningkatkan mutu pembelajaran kimia, baik melalui pelak-sanaan pembelajaran di kelas maupun melalui penelitian. Di samping itu, lahirnya buku ini juga diharapkan menjadi inspirasi bagi peneliti dibidang pembelajaran kimia untuk terus mengkaji pengaruh faktor lingkungan dan mengidentifikasi keterampilan-keterampilan generik yang dapat dimunculkan dalam setiap pembelajaran. Oleh sebab itu, buku ini dapat dijadikan pedoman dalam melaksanakan pembelajaran di kelas maupun sebagai sumber inspirasi dalam pelaksanaan penelitian pengembangan dibidang pembelajaran kimia.