Buku berjudul Psikologi Perkembangan ini dibagi menjadi tujuh bab, bab pertama pendahuluan mencakup pengertian psikologi dan ciri-ciri perkembangan, hakikat perkembangan, beberapa teori perkembangan, tujuan psikologi perkembangan, manfaat psikologi perkembangan dan memahami perkembangan anak; bab kedua perkembangan masa bayi mencakup perkembangan fisik, perkembangan kognitif, dan perkembangan psikososial; bab ketiga perkembangan masa anak-anak awal (usia taman kanak-kanak) mencakup pengertian perkembangan, pertumbuhan dan perkembangan, perkembangan hubungan dengan orang tua, perkembangan hubungan dengan teman sebaya, pengaruh teman sebaya terhadap perkembangan anak, pengaruh sekolah dan guru terhadap perkembangan gender, tren perkembangan gender selama masa awal anak-anak, dan perkembangan moral; bab keempat perkembangan masa pertengahan dan akhir anak-anak mencakup perkembangan fisik, perkembangan kognitif, dan perkembangan psikososial; bab kelima perkembangan masa remaja mencakup makna remaja, perkembangan fisik, perkembangan kognitif, dan perkembangan psikososial; bab keenam perkembangan masa dewasa dan tua mencakup makna masa dewasa dan tua, perkembangan fisik, dan perkembangan kognitif; bab ketujuh periodisasi perkembangan mencakup periodisasi yang berdasarkan biologis, periodisasi berdasarkan didaktis, dan periodisasi berdasarkan psikologi. Kehadiran buku ini merupakan bagian dari sumbangsih pemikiran penulis untuk mengkaji/membahas tentang psikologi perkembangan karena psikologi perkembangan suatu cabang dari psikologi yang membahas tentang gejala jiwa seseorang, baik yang menyangkut perkembangan maupun kemunduran perilaku seseorang sejak masa konsepsi hingga dewasa. Buku ini sangatlah penting bagi mahasiswa dan pendidik yang sedang mendalami bidang psikologi. Buku ini juga sangat penting bagi pendidik, tenaga pendidik, kepala sekolah, dan pengawas sekolah yang terlibat langsung dengan pengelolaan pendidikan.