<< / >>

Deskripsi:

Komunikasi Suportif dengan Penderita Talasemia di Sekolah Inklusi akan mengajak kita untuk belajar dan memahami pola komunikasi yang baik dan efektif dalam menangani anak dengan talasemia. Teknik komunikasi suportif melalui perilaku verbal dan nonverbal yang dipraktikkan guru terhadap anak penderita talasemia bertujuan untuk membantu meningkatkan kondisi kesehatan anak dan memperbaiki kondisi emosional serta psikologisnya.

Eksemplar:

No Kondisi Harga Ketersediaan Lokasi Perpustakaan Lokasi Penyimpanan